(通讯员：李娜）春风启新岁，教研正当时。为深耕低年级语文课堂、提升教师专业素养，3月12日，耒阳市港湘实验学校小学语文教学探究工作室举行2026年春季学期首次教学研讨活动。本次活动以课堂观摩、评课交流、工作计划研讨为主要内容，正式拉开新学期工作室教研工作序幕。

活动中，工作室全体成员共同观摩二年级朱媛媛老师执教的部编版二年级下册《找春天》一课。朱媛媛老师以歌曲《春天在哪里》趣味导入，引导学生积累描写春天的词语；借助鸟鸣音效创设情境，自然引出课题，有效激发学生学习兴趣。课堂上，教师紧扣文本脉络，引导学生圈画小草、野花、嫩芽、小溪等春日景物，通过表演、品读、句式训练等多种形式，让学生在看、听、闻、触中感受春天的美好。课堂注重语用实践，结合校园春景开展拓展表达，融入春日古诗诵读，将审美教育与语言运用有机融合，课堂氛围生动活泼、童趣盎然。

观摩结束后，工作室成员围绕本节课开展评课研讨。大家充分肯定朱媛媛老师在情境创设、朗读指导、语言训练等方面的亮点，就低年级阅读教学的趣味性与实效性交流心得、碰撞思路，形成可借鉴、可推广的教学共识。随后，全体教师共同商议本学期工作室活动计划，明确教研重点、活动安排与推进路径。

工作室主持人廖玉倩作总结发言。她希望全体成员以本次活动为起点，立足课堂、深耕教材，聚焦低年级语文核心素养，在常态教研中互学共进、精进教学，让语文课堂更有温度、更具实效，助力学生语文能力稳步提升。

此次研讨活动为新学期教研工作锚定方向、凝聚合力。耒阳市港湘实验学校小学语文教学探究工作室将持续以研促教、以思践行，在春日里耕耘，在探索中前行，不断提升小学语文教学质量，助力学校教育教学高质量发展。