近日，2026年全县中小学美术教师教育教学能力提升培训顺利举行。为打破县域教研瓶颈，实现优质教育资源精准对接，本次培训特邀多位来自省城的顶尖教育专家"下沉"一线，为全县美术教师带来了一场集"深度、温度、广度"于一体的专业盛宴。

【名家引路，省会视野把脉前沿】

首日下午，培训迎来"高光时刻"。作为省会教研领域的领军人物，湖南省教育科学研究院美术教研员朱小林老师亲临现场，带来《新课程背景下的义务教育美术教学创新发展》主题讲座。朱老师紧扣"美、新、大、实、特、融"六字精髓，将省级教研的前沿视角与县域教学实际紧密结合。他不仅深度剖析了艺术教育的本质与美育内涵，更为我县教师厘清了新课标落地的具体路径，让老师们在家门口就领略到了全省顶尖的美育思潮。

【深耕课堂，省会名校示范引领】

次日，研学氛围持续升温。来自省会长沙"名校"的两位一线名师登台献艺。长沙市一中双语隆平学校邓红宇老师在二年级《光荣奖章》一课中，引导学生从"探秘"结构到"解读"精神，实现了"人人参与、件件精彩"；长沙麓山国际实验学校周品老师执教的八年级《醒目的标志》，则将设计思维转化为兼具美感与功能的作品，展现了深厚的专业素养。随后的微讲座环节，两位老师分别就"做中学"策略和教学延展分享了实战方略，提供了可复制的"省会方案"。

【研思并行，专业与心灵双重赋能】

培训第三日上午，焦点由课堂实践转向深层变革与人文关怀。长沙市开福区教育科学研究中心美术教研员、博士罗炜老师带来《核心素养导向下的美术课堂教学变革》专题讲座。她从时代背景出发，系统阐述了新课标下的教学特征、情境创设依据与类型、课堂教学范式及质量监测，并结合优秀案例进行深度剖析，最后以"五育共美"点明未来育人方向，为县域美术课堂的转型升级提供了理论锚点。

紧接着，县进修学校单杰老师聚焦教师心理健康，带来《中小学教师心理调适与压力管理》。针对县域教师工作任务重、心理压力大的现状，单老师开出了"良方"：分享消除压力源、心理建设、身体放松三大策略，并详细解读了包含"爱我所爱""平衡角色"在内的"八个途径"，引导教师积极调适心态，追寻职业幸福感。

参训学员成老师感慨："足不出县就能对话省级大咖，这不仅是理念的刷新，更是行动的赋能。"此次培训借助省城优质资源的"外力"，激活了县域美育的"内力"。未来，该县将持续深化与省城名校的交流合作，让前沿的美育种子在县域课堂生根发芽。

（通讯员：向琼芳、阳波、王秋玲）